মুহাম্মদ এনামুল কবীর। ১৯৮৫ সালের ০১ মার্চ পিরোজপুর জেলার দুর্গাপুর গ্রামে তার জন্ম। পিতা মাওলানা হেমায়েত উদ্দিন, মাতা ফজিলা বেগম। দক্ষিণ বাংলার সবুজ-শ্যামল এই প্রত্যন্ত গ্রামেই বড় হয়েছেন তিনি। তার গ্রামের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে প্রাথমিক শিক্ষা শেষ করে মাধ্যমিক স্তরে ভর্তি হন ছারছিনা দারুসুন্নাত কামিল মাদরাসায়। সেখান থেকে বোর্ড প্লেস নিয়ে ১৯৯৯ সালে দাখিল এসএসসি এবং ২০০১ সালে আলিম এইচএসসি পাস করেন। এরপর ২০০১-০২ শিক্ষাবর্ষে তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হন। সেখান থেকে ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগে বিএ (সম্মান) ও প্রথম শ্রেণি নিয়ে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জন করেন।
একাদশ শ্রেণিতে অধ্যায়ন কালে বিতর্কের সাথে পরিচিতি ঘটলেও বিতর্ক শিল্পকে ভালোবাসতে শুরু করেন বিশ্ববিদ্যালয় জীবনে। এ সময় তিনি বিতর্ক ছাড়াও 'বিএনসিসি' সেচ্ছায় রক্ত দান সংগঠন 'বাঁধন' ও আবৃত্তি সংগঠনসহ বিভিন্ন সাংস্কৃতিক ও সেবামূলক সংগঠনের সাথে কাজ করতে শুরু করেন। তিনি স্পন্দন মাদরাসা ডিবেটিং সোসাইটির প্রতিষ্ঠাত্য সহ-সভাপতি ও পরে সভাপতির দায়িত্ব পালন করেন। এরপর সাফল্যের সাথে ২০০৭-০৮ সেশনে) ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মহসিন হল ডিবেটিং ক্লাবের সাধারণ সম্পাদক ও (২০০৭-০৯ সেশনে। ডিবেট বাংলাদেশের সভাপতির দায়িত্ব পালন করেন। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আন্তঃহল, আন্তঃডিপার্টমেন্ট, আন্তঃইয়ার বিতর্ক প্রতিযোগিতা ও আন্তঃমাদরাসা বিতর্ক প্রতিযোগিতায় চ্যাম্পিয়ন এ্যাওয়ার্ড অর্জন ছিল। তিনি শ্রেষ্ঠ বিতার্কিক ও বিতর্ক সংগঠক হিসেবে স্বাধীনতা সংসদ সম্মাননা স্মারকসহ আরো অনেক সম্মাননা স্মারক অর্জন করেছেন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় হতে বিএ (সম্মান) ও এমএ পাস করার পর তিনি প্রায় দুই বছর সাংবাদিকতা পেশায় কর্মরত ছিলেন। ২০১১ সালের শুরুতে তিনি ক্যামব্রিয়ান এডুকেশ গ্রুপের আওতাভুক্ত ক্যামব্রিয়ান কালচারাল একাডেমির 'স্কুল অব ডিবেট'-এর প্রধান ও ক্যমব্রিয়ান ডিবেটিং সোসাইটির মডারেটর হিসেবে কাজ শুরু করেন। তিনি অভিনব পদ্ধতিতে সবার জন্য উপযোগী ও সহজ পদ্ধতির শ্রেণি বিতর্ক চালু করেছেন। যেখানে ক্লাসের সকল শিক্ষার্থীর অংশ গ্রহণে বিতর্কের মাধ্যমে পাঠ্য বই এর আলোচ্য বিষয় বিশ্লেষণ করা হয়ে থাকে। বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে 'বিতর্ক শিক্ষক' একটি সম্পূর্ণ নতুন ও চ্যালেঞ্জিং পেশা হলেও বিতর্কের প্রতি তার অগাধ ভালোবাসার কারণেই তিনি তার passion কে profession হিসেবে গ্রহণ করেছেন। শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধি, বিতর্ক কৌশল ও ভাষাগত যোগ্যতা বৃদ্ধির পাশাপাশি তারা যাতে যুক্তিবাদী মানুসিকতায় বিকশিত হতে পারে সেটাই তার সাধনা। সারা জীবন তিনি একজন বিতার্কিক, বিতর্ক সংগঠক ও বিতর্ক অনুরাগী হিসেবে বেচে থাকতে চান যুক্তিবাদী মানুষের মাঝে।